Ο σκοπός του προγράμματος είναι διπλός. Από τη μια, να βοηθήσει το φοιτητή να αποκτήσει βαθιά γνώση στον τομέα της εξειδίκευσής του μέσα από (α) την παρακολούθηση παιδαγωγικών μαθημάτων σε προκεχωρημένο επίπεδο, (β) τη μελέτη σχετικής βιβλιογραφίας, και (γ) την αλληλεπίδραση με τα Μέλη ΔΕΠ και τους υπόλοιπους φοιτητές. Από την άλλη, το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια ερευνητικών δεξιοτήτων μέσα από (α) την παρακολούθηση ειδικών μαθημάτων ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας, (β) την ανάληψη ερευνών μικρής κλίμακας στο πλαίσιο των διαφόρων μαθημάτων ή/και την εκπόνηση Μεταπτυχιακής Εργασίας, και (γ) τη συμμετοχή σε σεμινάρια/συνέδρια ερευνητικού περιεχομένου. Γενικά, ο συνολικός σκοπός του προγράμματος είναι να βοηθήσει το φοιτητή να γίνει σκεπτόμενο άτομο και επιστήμων παιδαγωγός.
Οι πτυχιούχοι του προγράμματος έχουν τις παρακάτω επιλογές:
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-510DL | Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-511DL | Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-512DL | Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική | 9 |
| EDUC-610DL | Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-611DL | Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-612DL | Προκεχωρημένες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-500DL | Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-501DL | Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-502DL | Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-503DL | Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί | 9 |
| EDUC-504DL | Συγκριτική Παιδαγωγική | 9 |
| EDUC-505DL | Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης | 9 |
| EDUC-601DL | Μάθηση και Νόηση | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-540DL | Κριτικός Διάλογος για τις Τέχνες | 9 |
| EDUC-541BL | Τέχνες και Ψυχολογία της Ανάπτυξης | 9 |
| EDUC-542DL | Τέχνες και Ποιότητα Ζωής | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-506DL | Δημιουργικότητα στην Μουσική: Θεωρία, Έρευνα, Πράξη | 9 |
| EDUC-507DL | Νέες Τεχνολογίες στη Μουσική Αγωγή | 9 |
| EDUC-508DL | Μουσική και Ψυχολογία | 9 |
| EDUC-516DL | Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική των Εικαστικών Τεχνών | 9 |
| EDUC-517DL | Εικαστική Δημιουργία και Αξιολόγηση της | 9 |
| EDUC-518DL | Μουσειοπαιδαγωγική | 9 |
| EDUC-537DL | Αναλυτικό Πρόγραμμα Μουσικής: Θεωρία και Σχολική Πρακτική | 9 |
| EDUC-538DL | Αναλυτικό Πρόγραμμα Εικαστικών Τεχνών: Θεωρία και Σχολική Πρακτική | 9 |
| EDUC-697DL | Εξατομικευμένη Μελέτη | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-591DL | Σεμινάριο Ι: Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης | 3 |
| EDUC-592DL | Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων | 3 |
| EDUC-593DL | Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων | 3 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-699DL | Μεταπτυχιακή Εργασία | 18 |
Η αξιολόγηση στα επιμέρους μαθήματα γίνεται με διάφορους τρόπους. Υπάρχει συνεχής αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας περίπου 40%. Γι’ αυτή την αξιολόγηση μπορεί να γίνεται, επιλεκτικά, εκπόνηση εργασίας, ατομική ή/και ομαδική παρουσίαση και ενδιάμεση εξέταση. Υπάρχει, επίσης, τελική αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας, ο οποίος κυμαίνεται στο 60%. Ο φοιτητής ενημερώνεται για την επίδοσή του στο κάθε μάθημα. Οι βαθμοί των επιμέρους μαθημάτων συμψηφίζονται και, με βάση ειδικό λογάριθμο, υπολογίζεται ο σταθμικός μέσος όρος του εξαμήνου και ο αθροιστικός σταθμικός μέσος όρος για το σύνολο των σπουδών.
Students come to UNIC from around the world, blending a diverse range of academic backgrounds, experiences, interests, talents and cultural heritage.
Admission to our University is granted under different categories, depending on the student’s qualifications and educational objectives.
Our general admissions policy relies on the student’s previous academic performance, including their high school grades. The Medical School has separate admissions policies and procedures outlined on the Medical School website.
The minimum admission requirement is a recognized High School Leaving Certificate (HSLC). Students with a lower HSLC grade than 7.5/10 or 15/20 or equivalent, depending on the grading system of the country issuing the HSLC, are provided with extra academic guidance and monitoring during the first year of their studies. Some programmes have higher entry requirements.
Students may begin their studies in September or February. Applications must reach the Office of Admissions together with all the required documents by:
| Studies from | Deadline |
|---|---|
| Fall Semester (September to January) | Late June |
| Spring Semester (February to May) | Late October |
| Summer Session (June to July) | Late February |
| Application Deadlines for European and Local students | Please call the Office of Admissions on +357 22841528 |
-
| Language of Instruction | Greek |
6.300 euro
|
OTHER FEES |
ON-CAMPUS PROGRAMMES |
ONLINE/DL PROGRAMMES |
|
Application fee (one-off/nonrefundable payment) |
55 |
55 |
|
Visa application (one-off/nonrefundable payment) |
86 |
0 |
|
Registration fee (per semester) |
26 |
0 |
|
Health & accident insurance (per year) |
175 |
0 |
|
Student activities fee (per semester) |
20 |
0 |
|
Technology fee – Internet use etc. (per semester) |
15 |
0 |
|
International student guarantee (one-off / refundable payment) |
400 |
0 |
|
Transcript fee (per copy) |
5 |
5 |
|
Evaluation fee (transfer credits / ECTS) |
52 |
52 |
|
Second exam fee (per course) |
65 |
65 |
|
Graduation application fee |
60 |
60 |
|
Total |
959 |
273 |
Contact Person: UNIC
Phone: +35722841500
Email: admissions@unic.ac.cy
