Ο σκοπός του προγράμματος είναι διπλός. Από τη μια, να βοηθήσει το φοιτητή να αποκτήσει βαθιά γνώση στον τομέα της εξειδίκευσής του μέσα από (α) την παρακολούθηση παιδαγωγικών μαθημάτων σε προκεχωρημένο επίπεδο, (β) τη μελέτη σχετικής βιβλιογραφίας, και (γ) την αλληλεπίδραση με τα Μέλη ΔΕΠ και τους υπόλοιπους φοιτητές. Από την άλλη, το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια ερευνητικών δεξιοτήτων μέσα από (α) την παρακολούθηση ειδικών μαθημάτων ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας, (β) την ανάληψη ερευνών μικρής κλίμακας στο πλαίσιο των διαφόρων μαθημάτων ή/και την εκπόνηση Μεταπτυχιακής Εργασίας, και (γ) τη συμμετοχή σε σεμινάρια/συνέδρια ερευνητικού περιεχομένου. Γενικά, ο συνολικός σκοπός του προγράμματος είναι να βοηθήσει το φοιτητή να γίνει σκεπτόμενο άτομο και επιστήμων παιδαγωγός.
Να εξοικειωθούν με τα απαραίτητα ερευνητικά και μεθοδολογικά εργαλεία, έτσι ώστε να οδηγηθούν στην αυτόνομη επιστημονική έρευνα μέσω της ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και της απόκτησης δεξιοτήτων για τη διαχείριση επιστημονικών θεμάτων που άπτονται της γλώσσας και της λογοτεχνίας.
Να αποκτήσουν όλες εκείνες τις εξειδικευμένες γνώσεις και μεθόδους που θα τους είναι απαραίτητες για ποικίλες καινοτόμες εφαρμογές, γλωσσολογικές, διδακτικές-μεθοδολογικές και παιδαγωγικές, με έμφαση στα διαδραστικά περιβάλλοντα και τις διαθεματικές έννοιες.
Να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον τους για τη γλωσσική ποικιλία, τον πολιτιστικό και πολιτισμικό πλούτο, να αναπτύξουν δεξιότητες που θα λειτουργήσουν σταδιακά ως συνισταμένη ανάπτυξης πρακτικών διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
Να εμβαθύνουν στη μεθοδολογία, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, ξεκινώντας από αμιγώς θεωρητικές εμβαθύνσεις και φτάνοντας ως τις επιτόπιες έρευνες και τις μελέτες περίπτωσης.
Οι πτυχιούχοι του προγράμματος έχουν τις παρακάτω επιλογές:
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-510B | Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-511 | Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-512B | Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική | 9 |
| EDUC-610A | Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-611 | Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας | 9 |
| EDUC-612A | Προκεχωρημένες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-500 | Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-501A | Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-502A | Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση | 9 |
| EDUC-503 | Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί | 9 |
| EDUC-504 | Συγκριτική Παιδαγωγική | 9 |
| EDUC-505 | Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης | 9 |
| EDUC-601 | Μάθηση και Νόηση | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-544 | Θεωρία και Κριτική της Λογοτεχνίας | 9 |
| EDUC-545 | Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Κειμένων | 9 |
| EDUC-546 | Διδακτική της Λογοτεχνίας | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-543 | Θεωρητική Γλωσσολογία | 9 |
| EDUC-547 | Θεωρία και Μεθοδολογία της Ανάγνωσης και της Γραφής | 9 |
| EDUC-548 | Κειμενογλωσσολογία | 9 |
| EDUC-549 | Ψυχολογία της Γλώσσας: Ανάπτυξη και Παθολογία του Λόγου | 9 |
| EDUC-644 | Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας | 9 |
| EDUC-645 | Ιστορία της Λογοτεχνίας για Παιδιά και Νέους | 9 |
| EDUC-647 | Γλώσσα και Πολιτισμός | 9 |
| EDUC-697 | Εξατομικευμένη Μελέτη | 9 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-591 | Σεμινάριο Ι: Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης | 3 |
| EDUC-592 | Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων | 3 |
| EDUC-593 | Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων | 3 |
| Course Code | Course Title | ECTS Credits |
|---|---|---|
| EDUC-699 | Μεταπτυχιακή Εργασία | 18 |
Η αξιολόγηση στα επιμέρους μαθήματα γίνεται με διάφορους τρόπους. Υπάρχει συνεχής αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας περίπου 40%. Γι’ αυτή την αξιολόγηση μπορεί να γίνεται, επιλεκτικά, εκπόνηση εργασίας, ατομική ή/και ομαδική παρουσίαση και ενδιάμεση εξέταση. Υπάρχει, επίσης, τελική αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας, ο οποίος κυμαίνεται στο 60%. Ο φοιτητής ενημερώνεται για την επίδοσή του στο κάθε μάθημα. Οι βαθμοί των επιμέρους μαθημάτων συμψηφίζονται και, με βάση ειδικό λογάριθμο, υπολογίζεται ο σταθμικός μέσος όρος του εξαμήνου και ο αθροιστικός σταθμικός μέσος όρος για το σύνολο των σπουδών.
Students come to UNIC from around the world, blending a diverse range of academic backgrounds, experiences, interests, talents and cultural heritage.
Admission to our University is granted under different categories, depending on the student’s qualifications and educational objectives.
Our general admissions policy relies on the student’s previous academic performance, including their high school grades. The Medical School has separate admissions policies and procedures outlined on the Medical School website.
The minimum admission requirement is a recognized High School Leaving Certificate (HSLC). Students with a lower HSLC grade than 7.5/10 or 15/20 or equivalent, depending on the grading system of the country issuing the HSLC, are provided with extra academic guidance and monitoring during the first year of their studies. Some programmes have higher entry requirements.
Students may begin their studies in September or February. Applications must reach the Office of Admissions together with all the required documents by:
| Studies from | Deadline |
|---|---|
| Fall Semester (September to January) | Late June |
| Spring Semester (February to May) | Late October |
| Summer Session (June to July) | Late February |
| Application Deadlines for European and Local students | Please call the Office of Admissions on +357 22841528 |
Admission Policy Statement
The University adheres to a policy of non-discrimination in admitting students without reference to race, colour, religion, gender, age, handicap or national origin. Admission to the University is granted under different categories depending on student qualifications and educational objectives. The University admissions policy relies on the student’s past records, including high school grades.
Once we review your application you will be contacted by an Admissions Counsellor guiding you through the rest of the application process and, if necessary, the procedure for issuing your student visa.
-
Full program tuition fees:
International / Non EU Students: - Euro
Local / EU Students; 9.450 Euro
|
OTHER FEES |
ON-CAMPUS PROGRAMMES |
ONLINE/DL PROGRAMMES |
|
Application fee (one-off/nonrefundable payment) |
55 |
55 |
|
Visa application (one-off/nonrefundable payment) |
86 |
0 |
|
Registration fee (per semester) |
26 |
0 |
|
Health & accident insurance (per year) |
175 |
0 |
|
Student activities fee (per semester) |
20 |
0 |
|
Technology fee – Internet use etc. (per semester) |
15 |
0 |
|
International student guarantee (one-off / refundable payment) |
400 |
0 |
|
Transcript fee (per copy) |
5 |
5 |
|
Evaluation fee (transfer credits / ECTS) |
52 |
52 |
|
Second exam fee (per course) |
65 |
65 |
|
Graduation application fee |
60 |
60 |
|
Total |
959 |
273 |
Contact Person: UNIC
Phone: +35722841500
Email: admissions@unic.ac.cy
